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作文大加分，好玩又好用的國文慣用語1

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商品訊息簡述:

作者：邱昭瑜
繪者：酪梨
出版社：三采文化
I S B N ： 9789863422358
頁數： 136
規格： 14.8cm×21cm
裝別：平裝
印刷：彩色
出版日期： 2014 年 10 月 09 日

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商品訊息功能:

作者：邱昭瑜

出版社：三采文化

出版日： 2014 年 10 月 9 日

商品訊息描述:

內容簡介：

國語日報雙周刊「文老師專欄」

用12個故事講解12個慣用語典故，

例如「定心丸」、「吹牛皮」、「拍馬屁」等等常用的語詞，

幫助孩子認識慣用語的典故與用法、提升理解文學作品的閱讀力、

學習運用不同的詞語以提升寫作力！

自信滿滿、講話太誇張，為什麼被稱為「吹牛皮」？

說話老喜歡拍馬屁，什麼？以前的人真的是邊「拍馬的屁股」邊說好話？

婉拒客人上門，請他吃一碗「閉門羹」，這是什麼道理？

文老師的班級中，伍思源、林森森、妙麗還有其他同學，

為什麼國語文都那麼好，什麼慣用語都會用呢？

原來是文老師把慣用語的故事都說給大家聽了！●超有型 EMPORIO ARMANI●

原來，這些慣用語的故事這麼有趣，

這些慣用語也這麼好用啊！

文老師是重度文字上癮者，也是最喜歡國語文的老師。不管是文字的來源或典故，還是語文的用法，文老師都能隨手拈來，變成一篇好讀又有趣的故事，讓孩子學起國語文來，既輕鬆又快樂！這些好聽的故事不僅能烙印在孩子的心裡，也能幫助孩子更加了解文字語詞的意涵！本系列除了故事之外，結合了進階的複習單元與多變的應用題型，讓孩子能夠加深印象、靈活運用！作文與溝通，從此都不是問題！

【本書特色】

1.全書搭配插圖，以文老師與小朋友生活中發生的趣事帶入，再講解慣用語，自然又好讀！

2.認識慣用語的典故與用法、提升理解文學作品的閱讀力、學習運用不同的詞語以提升寫作力！

3.每個故事的架構包含「故事主文」、「典故出處」，並有「文老師複習單元」，讓孩子可以「想一想」、照樣造句！是學習國語文的好幫手。

【學習主旨】

1.認識慣用語的典故與用法

2.提升理解文學作品的閱讀力

3.學習運用不同的詞語以提升寫作力！

【適讀年齡】

附注音，小學一年級以上親子共讀，小學三年級以上可自行閱讀

序跋：

文老師吵吵鬧鬧的一班

把語文學習變得有趣了！

「什麼，『定心丸』是明朝軍隊打仗時的必備藥品？我還以為那只是一種比喻呢！」

「哈哈，那你應該也不知道『壓歲錢』最原先其實是晚輩包給長輩的紅包吧？」

「不會吧？這跟我平常的認知完全不同耶！」

的確，在日常生活中常使用的詞彙──也就是所謂的「慣用語」或「常用語」，我們因為太熟悉了，所以不大會去探究這些詞彙是怎麼來的？在我撰寫這本書裡的文章之前，我對這些詞彙也沒有太多的想法，直到某天下午，我收到一封國語日報社編輯阮筱琪小姐寄來的信，希望我能替《國語日報週刊進階版》的「國字方塊舞」專欄撰寫一系列關於「常用語」的文章，我便開始苦惱了……

到底要怎麼把語文學習變得有趣？衡量許久後，我決定使用說故事的模式，把文芝老師和她總是調皮搗蛋、吵吵鬧鬧的班上同學們請出來，藉由每一次發生在這班級的事件，把「常用語」的詞彙來源和相關知識帶入故事中。

後來，這系列文章獲得不少讀者好評，甚至有讀者希望文老師系列能改編成漫畫版，因為他們覺得裡頭的人物和故事太鮮明活躍了，閱讀時就能直接在腦海中產生畫面感。其實會有這樣的效果，是因為我已經寫了十幾年的劇本，在撰寫時運用了點編劇的小技巧。雖然因為預算的關係，沒辦法讓文老師系列變成漫畫，但幸運的是這系列文章獲得三采文化的青睞，極力促成集結成書出版，讓文老師系列能以書籍形式陪伴大家，也希望讀者們會喜歡文老師與她班上的同學們所帶來的文字饗宴。

若是老師和同學們有興趣讓文老師系列以影像式呈現，也可以自行把書裡的文章改編成小小舞台劇，在班上演出，相信能獲得更多樂趣和更深入了解常用字喔！

目錄：

第一課定心丸：神經緊繃、心情緊張？請服用「定心丸」！

第二課吹牛皮：愛吹牛皮！講話太誇張！

第三課閉門羹：婉拒客人上門，請吃閉門羹！

第四課食指大動與染指：食指大動嘗美食，是誰染指巧克力？

第五課壓歲錢：家人滿滿的祝福！新年來領壓歲錢！

第六課吃醋：心情酸溜溜，好像在吃醋！

第七課拍馬屁：說話老是拍馬屁，諂媚討好真矯情！

第八課毛病：誰的毛有病？

第九課馬桶：馬桶真方便！方便像騎馬！

第十課東西：為什麼要買東西，不買南北？

第十一課破天荒：這還真是破天荒！前所未聞的新鮮事啊！

第十二課喝墨水：喝足墨水才算是學問大？